Concorso Le Radici per volare 2013/2014 - Il volto della città secondo Alfonso Rubbiani-

Il volto della città secondo Alfonso Rubbiani - anno scolastico 2013/2014.

Il DiPaSt indice da oltre dieci anni il concorso “Le radici per volare” tra tutte le scuole di ogni ordine e grado della città e della provincia di Bologna.

La finalità di fondo dell’iniziativa è quella di contribuire a rendere gli studenti consapevoli tutori delle eredità della storia e i suoi obiettivi immediati sono l’attivazione delle scolaresche per favorire un apprendimento quanto più efficace e l’assunzione di consapevolezza e responsabilità nella tutela di quel patrimonio comune.

Il concorso dell’anno scolastico 2013/2014 è stato dedicato all’illustre artista e studioso Alfonso Rubbiani (1848–1913). Infatti in occasione del centenario della sua morte, il DiPaSt, in collaborazione con la Direzione Regionale per i Beni Culturali e Paesaggistici dell’Emilia Romagna e con il Comitato per le celebrazioni del centenario della morte di Rubbiani, ha invitato le scuole a studiare e “adottare” i luoghi di Rubbiani, i suoi interventi di restauro e i suoi scritti. Partendo da queste basi si è potuto lavorare su:

-- materiali storici coevi quali foto, articoli di stampa quotidiana, pamphlet;

-- ricerche sui personaggi che costituivano l’humus culturale della seconda metà del XIX a Bologna; 

--indagini sulla “Bologna dopo Rubbiani”  attraverso una visita ai luoghi interessati dai principali interventi (uso di carte topografiche, foto d’epoca, osservazioni guidate, ecc.);

-- proposte di progetti di ripristino, conservazione e valorizzazione di luoghi ed elementi legati alla memoria e all’identità di un determinato territorio.

-- riflessioni più ampie su come la forma urbana possa contribuire a creare un’identità collettiva e come la storia di un territorio favorisca la formazione di un’immagine condivisa da tutti. È giusto ripristinare i simboli architettonici di una comunità dopo un evento tellurico? Come far convivere la ricostruzione degli edifici con le costruzioni contemporanee? Cosa si è fatto nel passato per cementare l’identità comunitaria?

 

Vedi ulteriori materiali al link:

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